“探路中小學人工智能教育”主題內容征集活動開始啦！邀您共赴未來之約

2024年兩會期間，習近平總書記在參加代表團活動時強調，面對新一輪科技革命和產業變革，我們必須搶抓機遇，加大創新力度。今年的《政府工作報告》圍繞“深化大數據、人工智能等研發應用”作出部署，并首次將“大力開展‘人工智能＋行動’”寫入其中。在建設教育強國的時代背景下，如何運用人工智能助力教育變革，是教育人關注的熱點話題。

奏響人工智能“協奏曲”，譜寫未來教育“新篇章”。人工智能是解鎖未來教育創新潛能的金鑰匙，將人工智能融入教育發展進程，拓寬應用場景，打造智能化學習環境，推動學習方式變革，創新教育教學的方法與模式，通過積極擁抱智能時代，讓學生更加主動地學，讓教師更加創造性地教。

即日起，人民教育微信發起“探路中小學人工智能教育”主題內容征集活動，邀請中小學校分享在運用人工智能技術助推教育變革方面的經驗做法。

內容主題

圍繞“人工智能賦能基礎教育”這一主題，展示學校層面的相關經驗做法。

征集類別

（請聚焦一個類別深入闡述）

1．人工智能賦能中小學生學習與發展。為學生課內外學習提供定制化的學習建議和反饋、適切性數字資源和探究性學習指導，提升學生學習體驗。

2．人工智能賦能基礎教育教學方式變革。為教師備課、課堂教學、教學與學情分析、作業管理、答疑輔導等提供幫助；探索AI情景式教學支撐教師實驗實踐教學。

3．人工智能賦能中小學生身心健康。智能采集學生飲食、營養、睡眠、運動、活動、體測等數據，建立學生健康成長檔案，對學生健康情況監測預警。

4．人工智能賦能基礎教育治理模式創新。推進智慧校園建設，開展學?；A數據、業務數據、教學數據的綜合治理，設計分析模型和評估指標體系，構建“校園大腦”，支撐教務管理、教師考評、教學評估、后勤服務、校園安防等。

5．人工智能賦能基礎教育評價。評價學生的學習表現、綜合素質發展等方面情況，為學生提供精細的“數字畫像”和個性化的診斷方案；評價分析教師教學情況，為教師教學創新和教學能力提升提供針對性建議。

6．構建中小學人工智能課程體系。針對不同學段特點，系統化構建各具特色的人工智能課程體系，激發學生對人工智能技術的學習熱情，培養學生科學興趣和創新精神，提升數字素養與數字技能。

7．中小學人工智能教育硬件保障。創設開展人工智能教學和學習的教育環境，包括創新教室、科創中心、實踐基地等，搭建與人工智能課程匹配的智能化教育平臺。

8．提升中小學教師人工智能素養。通過培訓、教研等方式，將人工智能融入到學校辦學過程當中，使廣大教師隊伍更新教育理念，積極擁抱人工智能。

征集要求

征集時間：

長期征稿

投稿要求：

材料可包含文字材料和圖片、視頻兩部分。文字和圖片材料必須提供，視頻等其他形式材料由各學校根據自身實際情況提供。

文字材料：主要闡述各校在人工智能賦能中小學校教育教學高質量發展方面的具體內容，要求以一個類別為切入口，避免面面俱到，內容須包含基本情況、創新亮點和做法、取得的成效等。文字材料要求簡潔明了，字數在2000字左右。

圖片：圖片須清晰完整，畫面整潔。單幅文件大小2MB以上，分辨率不低于300dpi（像素/英寸），圖片格式jpg。圖片須配有文字說明。

視頻：視頻作品橫屏豎屏拍攝均可，光線充足，畫面盡量保持穩定，聲音清晰，外部環境盡量無雜音。視頻格式盡量為高清格式1080P，文件格式MP4。須配有文字說明。

投稿方式：

投稿郵箱：各校將文字、圖片等各形式材料打包，以電子郵件附件的方式，發送至　RMJYrgzn＠126．com。

郵件格式：請將郵件標題命名為“學校名稱＋具體類別”。請以附件形式投遞，并在郵件正文中添加投稿作品的簡要說明，投稿者的姓名、身份、學校及聯系方式。